Tiempos modernos

1.¿Qué trabajo realiza Charlot en la pelicula?



Trabaja de mecánico en una cadena enroscando tuercas con una llave inglesa.



2.Señala otros trabajos que se realicen en la fábrica de la película.

Habia uno que engrasaba las piezas , otro que golpeaba estas piezas con un martillo , tambien estaba el supervisor .



3.-Comenta de qué modo el director de la fábrica se preocupa por la productividad de la empresa



Se asegura de que todos esten en su puesto de trabajo , por ejemplo si tardan mas rato de lo normal estando en el baño . Y tambien se encarga de que todo funcione correctamete .

Tambien quieren suprimir la hora del almuerzo y para eso inventan una máquina que les da de comer , y así mientras ellos pueden ir trabajando.



4.comenta las ventajas de la división del trabajo.



Tienen un mayor rendimiento, ya que cada uno se ocupa de su trabajo específico y no tienen que estar perdiendo el tiempo cambiandose de un sitio a otro .



5.comenta, según la pelicula ,las desventajas de la division del trabajo.



Que al final se cansan de hacer el mismo movimiento todo el rato por ejemplo el de enroscar el tornillo , y luego lo hacen sin querer.



6.-¿Qué decisiones toma el director de la fábrica para responder a la pregunta "¿Cómo producir?"?



Hacer el trabajo más rápido y en cadena , para ahorrar mas tiempo.



7.-Señala qué factores productivos utiliza la empresa de la película y clasifícalos según el criterio visto en clase.



Trabajo: Operarios que trabajan en la fábrica

Capital: Herramientas, maquinaria.

Tierra: Los recursos de donde se saca el metal para hacer las piezas y el terreno donde esá construida la fábrica.

premio nobel de economia 2007

El premio Nobel de Economía 2007 ha sido otorgado a tres investigadores estadounidenses por su trabajo acerca de una rama de la teoría de juegos que tiene relación con las ciencia económicas y políticas contemporáneas: el profesor Leonid Hurwicz, de 90 años y sus discípulos, Eric S. Maskin y Roger B. Myerson.La investigación de los 3 profesores han sido aplicadas en numerosos campos: negociaciones laborales, regulación de los mercados financieros, subastas y han ayudado además a econtrar una explicación a los procesos que se siguen en la toma de decisiones en cualquier transacción, en función de la información privada que poseen los distintos agentes que intervienen en el sistema y de cómo la utilizan según sus objetivos.La tesis de Leonid Hurwicz y compañía va más allá la ley de la oferta y la demanda, base que se creía cierta hasta hace unas décadas. Sobre esa antigua teoría “bajo las condiciones ideales, se produciría una asignación eficiente de los recursos disponibles“. Pero realmente las cosas no son así: “el mercado suele ser imperfecto” y la competencia no es total. Además los consumidores no poseen la totalidad de la información. individuos.
Las reglas del juego de las negociaciones buscan mecanismos paraque se produzcan transacciones.

Actividades tema 3

1.Clasifica entre los distintos agentes económicos que has estudiado las siguientes organizaciones:

Ayuntamiento de León: Sector público
ONG Intermón: Empresa
Factoría Ford: Empresa
Correos: Sector público
Un compañero de clase: Consumidor
Banco Santander: Empresa
Telefónica: Empresa
El INEM: Sector público
La familia del Presidente del Gobierno: Familia
Ministerio de Medio Ambiente: Sector público

2.Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que se plantean:
-¿Cuales son las funciones de la publicidad?
Inetentar vender la mayor cantidad de productos atraves del engaño
- ¿Como influye la publicidad a la hora de adquirir nuestros productos?¿Es positiva o negativa?¿Por que afirma el documento que es perjudicial para los niños y para los que leen poco?
Negativa, porque con el engaño intenta que compremos un producto
-¿Que podemos hacer para no dejarnos influenciar por los anuncios a la hora de comprar un producto?
Pues no dejarnos influir por el mensaje que nos dice , porque en casi todos caso es mentira y no es tan bueno como lo que nos presentan .

3.Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con el sector publico:

-Piensa algún ejemplo de fallos del mercado y explica como puede resolverlos el sector publico

-¿Por que establece impuestos el Estado?¿Que función social tienen?¿Como actúan sobre el flujo circular de la renta?
Para que los ciudadanos puedan disponer de una serie de bienes. Tienen la funcion de asignar recursos.

-¿Que son los bienes públicos?

Los bienes que puede disponer todo el mundo por ejemplo las carreteras.

4.Señala la respuesta correcta sobre que significa la racionalidad de los agentes económicos:
Es un supuesto que, aplicado al comportamiento de las economías domésticas, implica que se comportarán maximizando los beneficios que obtengan de sus actividades productivas


5¿Que es el flujo circular de la renta?
Es la corriente de bienes y servicios y pagos entre empresas , las economias domesticas y el sector publico
¿Que dos tipos de mercado contempla?
Mercado de bienes y servicios y mercado de factores de produccion
¿Cuales son las diferencias entre uno y el otro?
En el primero los consumidores demandan bienes y productos a empresas y pagan para esas un precio determinado, y en el segundo las empresas demandan factores de produccion a las economias domesticas a cambio de rentas

6. Lee el texto y contesta a las preguntas:
¿Cómo definirías el término consumismo? ¿Tú te consideras consumista?
Es una cualididad de gastar o consumir dinero no necesariamente.
Por una parte si por que algunas veces me compro cosas que no necesito pero de una forma controlada .
Pon ejemplos de cómo un consumo excesivo puede ser perjudicial y en qué sentido.
Pues empeizas comprando alguna cosa no necesaria y si no te controlas ya compras todo auque se lo mas absurdo , solo por el hecho de gastar.

Razona el significado de la frase "yo soy igual a lo que tengo y a lo que consumo". ¿Crees que ser es igual a tener?
Por una parte si que es verdad porque una persona pobre no podra tener lujos y una rica si , pero hay veces que una persona rica , por ejemplo por su forma de vestir , no manifiesta que es rica.

¿Por qué dice el autor del documento que consumir puede conducir a consumir más? ¿Es cierta esta afirmación?

Si porque una persona que tiene poco sabe que no puede consumir mas , pero encambio una que tiene mucho cada vez quiere mas , aunque no lo necesita.

7. Explica las principales críticas que se han hecho al concepto de racionalidad económica aplicada a las economías domésticas y a las empresas, y por qué, a pesar de estas críticas, es un supuesto que se sigue manteniendo en economía.

Quiere decir que si encontramos felicidad tenemos que perjudicar a otros , pero esto no es del todo cierto porque puedes ser feliz sin perjudicar a los demás.

8.Comenta este esquema en relación con los contenidos de la unidad.Explica qué relaciones se establecen entre los dos sectores que aparecen en el gráfico y el sector publico.

Podemos observar que en la economia domestica comprar bienes, venden trabajo , piden prestamos y invierten dinero y la empresa venden bienes en vez de trabajo , contratan trabjo e invierten en bienes y capital.

INFORME Por un consumo razonable Tema 3

Lee atentamente el artículo propuesto y trata de relacionar el consumo con el nivel de desarrollo de los distintos países del planeta. ¿Qué diferencias crees que pueden existir entre lo que consume un joven europeo (español, francés, alemán, etc.) y un joven de la India, por ejemplo? ¿Qué necesidades tendrá cada uno?

Pues en un país desarrollado e industrializado como es España los jóvenes tendran mas caprichos y sus necesidades básicas estarán cubiertas, en cambio en los paises como la India que es un país subdesarrollado los jóvenes no se podran permitir ningun capricho y les costará cubrir sus necesidades básicas.

Haz una lista de las actividades que realizas habitualmente en tu casa, en el colegio o en el instituto, cuando sales con tus amigos, etc., y reflexiona sobre qué podrías hacer para reducir tu consumo y ser más respetuoso con el medio ambiente (por ejemplo, cerrar el grifo cuando te lavas los dientes, seleccionar los distintos tipos de basura, no ensuciar las calles, etc.)

Casa: Cerrar el grifo del agua cuando se está malgastandose tontamente , dejar a en difernetes basuras los periodicos , botellas ect..

Calle: No esuciar la calle y cuidar el medio ambiente .

¿Piensas que somos respetuosos con el medio ambiente en nuestros hábitos de consumo? ¿Crees que es importante que todos nos preocupemos por la conservación del medio ambiente?

Creo que no somos del todo respetuosos con el medio ambiente , ya que por los coches y transportes hay mucha contaminación , y también porque ensuciamos mucho el medio ambiente.

¿Opinas que es necesario que cambiemos las pautas de consumo tal y como nos propone la ONU? ¿Qué consecuencias puede haber si no lo hacemos?

Si que loveo necesario , ya que se estan empezando a notar las primeras consecuencias como el cambio climatico y muchas mas que se iran produciendo si no mejoramos o cambiamos nuestras pautas del consumo.

ENTORNO ECONÓMICO ¿qué consumen los españoles? Tema 3

1 Elabora un presupuesto semanal con tus ingresos y gastos y comprueba si está equilibrado. Para ello ten en cuenta tus ingresos semanales, tus ahorros y lo que gastas cada semana en distintas cosas: almuerzo diario, algún periódico, revista, ropa,etc. Si está desequilibrado, piensa qué medidas puedes tomar para que tus ingresos sean iguales a tus gastos.


presupuesto semanal :15 euros

Salir los sábados :9€
Revistay algun gasto mas:3€
Ahorro: 3€

Mis gastos no están desequilibrados.

2Realiza un informe sobre las asociaciones y oficinas de atención al comsumidor que existen en nuestro país.Intenta visitar alguna de estas oficinas y averigua cuáles son sus funciones principales, para qué siven las hojas de reclamaciones y cuáles son las quejas más habituales que presentan los consumidores.Expón en tus conclusiones los pasos legales que hay que dar en casa de que se violen los derechos de un consumidor.

Asociación de atención al consumidor: Las Asociaciones de Consumidores pueden ser declaradas de utilidad pública, integrarse en agrupaciones y federaciones de idénticos fines, percibir ayudas y subvenciones, representar a sus asociados y ejercer las correspondientes acciones en defensa de los mismos, de la asociación o de los intereses generales de los consumidores y usuarios.Su finalidad es la defensa de los intereses, incluyendo la información y educación de los consumidores y usuarios, bien sea con carácter general, bien en relación con productos o servicios determinados.Entre las funciones de la oficina del consumo está la formación e información del ciudadano como consumidor, la mediación entre las partes implicadas, y la tramitación de cualquier queja, reclamación o denuncia de consumo por los cauces oportunos.

Asociaciones que encontramos en España: Confederación estatal de consumidores y usuarios (CECU), Federación andaluza de consumidores Al Andalus, Federación de Asociaciones de Consumidores y Usuarios de Andalucía (FACUA), Federación española de asociaciones de amas de casa y consumo, Oficina de atención al consumidor del País Vasco, Oficina de consumo de la Comunidad de Madrid, Oficina Municipal de atención al consumidor de Barcelona (OMIC), Oficina Municipal de atención al consumidor de Madrid (OMIC), Oficina Municipal de atención al consumidor de Valencia, Oficina Municipal de atención al consumidor de Sevilla, Unión de consumidores de España (UCE).
Cuando se violen los derechos, se debe acudir a la oficina del cosumidor más cercana y presentar una hoja de reclamación en la que expongas tus quejas de la manera más correcta.

¿Dinero o tiempo libre?

LOS JÓVENES DUDAN ENTRE SU SALARIO Y VIDA PRIVADA PARA ELEGIR UN EMPLEO

El 86% de los españoles de entre 18 y 30 años desea un trabajo bien pagado y que permita conjugar su vida laboral con la personal.Como esto es practicamente imposible, estos casi 8.5 millones de jóvenes no dudan en alinearse en dos grupos principales: los que dan prioridad al equeilibrio entre la carrera profesional y la vida privada y aquellos para quienes un aumento de sueldo justifica una cierta perdida de su calidad de vida.Al menos así lo afirma un estudio elaborado por la consultora Peoplematters para la compañia de trabajo temporal Flexi Plan, que asegura que las mujeres son las que mas valoran su vida privada, mientras que los hombres están más dispuestos a sacrificar su tiempo libre a cambio de un sueldo lleno de ceros.A la hora de decantarse por una u otra empresa, el sueldo, la flexibilidad de los horarios y un buen ambiente laboral son tres factores decisivos, si bien también es importante la notoriedad de la compañía o su solidez financiera.Sin embargo, esta valoración está igualmente determinada por las experiencias previas del aspiarante como cliente, consumidor o por la publicidad realizada por la propia empresa .En la busqueda activa de empleo , la pagina web de la empresa es la herramienta fundamental de consulta de los jóvenas trabajadores españoles . El 62% elige esta opción por delante del boca a boca entre conocidos y amigos o por los portales de empleo de la INEM. Además , el informe apunta que el 47% de los jovenes de entre 25 y 30 años es consciente de que goza de una buena posición a la hora de negociar su nuevo contrato. En este sentido, la empresas mas deseadas por los jóvenes de nuestro país son por este orden , Telefónica, la Administración Públia y el Corte Inglés .En cuanto a los hotarios de trabajo , no hay una preferencia , explícita por una disminución de las horas de trabajo , sino que se establecera una jornada laboral que se adapte a su ritmo de vida.

Opinión personal :

Yo creo que ahora los jovenes lo que buscan es tener un trabajo para poder tener unos ahorros y una vida un poco mas privada y autónoma .También estoy de cuerdo con esta noticia ya que los jovenes buscan un trabajo pero que no les quite todo el tiempo libre , por que tambien quieren salir , y algunos tambíen compaginan el trabajo con el estudio , pro eso el trabajo no les puedo quitar mucho tiempo.

Vocabulario:

INEM:Instituto Nacional de Empleo

Periodico : Metrojueves 18 de octubre de 2007

Ceuncas mineras

población de las cuencas mineras :
Alcaine72
Aliaga397
Anadón18
Blesa139
Cañizar del Olivar116
Castel de Cabra158
Cortes de Aragón118
Cuevas de Almudé 104
Ejulve220
Escucha1.090
Estercuel320
Gargallo126
Hinojosa de Jarque170
hoz de la Vieja (La)123
Huesa del Común136
Jarque de la Val93
Josa30
Maicas42
Martín del Río476
Mezquita de Jarque135
Montalbán1.538
Muniesa684
Obón76
Palomar de Arroyos246
Plou53
Salcedillo7
Segura de los Baños40
Torre de las Arcas37
Utrillas3.178
Villanueva del Rebollar de la Sierra48
Vivel del Río Martín84
Zoma (La)29

ECONOMIA: Tras la firma del preacuerdo entre el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y los sindicatos mineros para el diseño del nuevo Plan del Carbón 2006-2012, surge de nuevo la polémica en torno a qué actuaciones financiar a cargo de los fondos de reactivación y cómo asignar el dinero a cada proyecto. Da la impresión de que en el debate cada uno interviene dependiendo de su confianza en una u otra persona, más que en la responsabilidad contraída de cada institución. Por cierto, algo nada extraño en esta Asturias en donde ha sido imposible asentar unas instituciones sólidas por encima de los intereses puntuales de los distintos grupos de presión nacidos durante la transición democrática.Si la crisis asturiana fue económica en los años ochenta y el comienzo de los noventa, no queda ya ninguna duda de que en la última década ha sido el entorno institucional el que ha mostrado cierto colapso. Así, no hemos sido capaces de diseñar, ni defender, unas instituciones autonómicas sólidas, ni unos ejecutivos con fuerte respaldo parlamentario, por lo que casi todos los Presidentes tuvieron que abordar serias crisis de gobernabilidad, cuando no la ingobernabilidad permanente. Es cierto que la economía asturiana ya es «normal», similar a la del resto de España, si bien sigue mostrando una baja capacidad de crecimiento, lo que no sólo dificulta la creación de empleo, sino también la sostenibilidad y mejora de nuestro sistema de bienestar (educación y salud), que es casi totalmente autonómico. El problema fundamental no se halla ya en los ajustes o en las reconversiones, sino en un entramado institucional mediatizado por los grupos de presión ligados a las actividades económicas del pasado que impiden la afloración pública de los nuevos sectores, nacidos a la luz de la modernización económica de Asturias. En fin, que Asturias sólo dará el gran impulso cuando los intereses de la mayoría de los ciudadanos copen las agendas y la opinión pública, demasiado influidas en la actualidad por sectores minoritarios que no saben cómo encontrar un hueco en el futuro económico de la región, aunque ocupen, eso sí, casi todo el espacio político-institucional.

Los modelos económicos y su lenguaje . Pensar como economista TEMA 2

1 ¿Dónde se situaría la frontera en el caso de que dispusiese de cinco horas más a la semana para las dos actividades?

situaria la frontera mas hacia arriba

2 ¿Qué horas de entrenamiento y de estudio son las más productivas?

De estudio el dia 5 y de entrenamiento el dia 1

3 A qué tiene que renunciar para mejorar sus notas desde un aprobado a un notable? Represéntalo en una gráfica.

A que el primer , segundo y tercer dia estudiar mas y entrenar menos

4 ¿A qué tiene que renunciar para conseguir aprobar el curso?

A que el primer día y el Segundo día entrenar menos y estudiar mas para así poder llegar al aprobado

Actividades tema 2

1) Realiza una pequeña investigación sobre tu entorno inmediato y escribe un informe contestando a las siguientes preguntas:¿Qué se produce en tu comunidad?¿Por qué se ha optado por esos bienes y no por otros?¿Han evolucionado los sistemas de producción de estos bienes en los últimos 20 años?Da algún ejemplo concreto¿Cuáles son las causas que han impulsado estas transformaciones?¿Han afectado a alguien o a algo?

El cultivo de procustos agrarios como por ejemplo los olivos , por que el clima en el que vivimos es apto para este cultivo si, para la plantacion y la recogida de los cultivos . antes se sembraba sin maquínas y ahora con la ayuda de las máquinas ayuda a ir mas rápido .

2) Señala qué Factores de producción son necesarios para ofrecer los siguientes servicios en una sociedad: Atención sanitaria, transporte por tren y enseñanza de idiomas.Razona si existe en las sociedades actuales algún bien o servicio que no precise de alguno de los factores de producción para ser elaborado

Atención sanitaria: trabajo: todos los trabajadores que trabajan en el hospital.
tierra:el luegar donde esta contruido ese hospital . Capital : todo lo necesario para para poder curar .

Transporte por tren : trabajo:el maquinista, todos los encargaddos de mirar que le tren este bien... tierra: todo el espacio para construir los trenes capital : los trenes y las vias

Enseñanza de idiomas:trabajo: todos los profesoros que se encargan de enseñar tierra: el espacio que ocupa esa acedemía. Capital:dinero para hacer la escuela

3) A partir de las siguientes ilustraciones explica que cambios se observan entre ambas en cuanto al sistema de producción y qué factores de producción se dan en cada una de ellas
En la primera se observa la recogida del trigo de una forma mucho mas moderna y rapida y en la segunda de una forma muy rudimentaria ya que en esa epoca mo existian máquinas y el trabajo era mucho mas costoso

4) Aplica el concepto de eficiencia a tus actividades cotidianas; por ejemplo el estudio ¿Qué factores te permiten o impiden alcanzar unos buenos niveles de eficiencia? ¿Podrías alcanzar un mejor nivel de eficiencia? ¿De qué modo?

Tener un buen hábito de estudio , estar en unas buenas condiciones pata estudiar como no tener la tele o el ordenador en el cuerto, estar concentrado..
Siempre se puede alcanzar un mejor nivel de eficiencia esforzandote más

5) ¿Los países con una mayor abundancia y riqueza de recursos son siempre los más ricos? Consulta un atlas y busca: Un país rico en recursos y pobre en cuanto a la producción de bienes; otro pobre en recursos y que produzca una gran cantidad de bienes; un tercero que sea rico en recursos y en producción de bienes. Menciona cual el primer caso, algunos elementos que puedan condicionar en ese país la baja producción de bienes.

No . Por ejemplo Africa tiene muchas riquezas pera no tiene las tecnologias tan abanzadas como por emeplo estados unidos y no pueden aprovechar lo que tiene.

6) Intenta determinar cuáles fueron los móviles económicos de la colonización de los países europeos en Asia, América y África durante el siglo XIX el capital.. Pon algún ejemplo concreto de los factores de producción que obtuvieron los europeos en estos territorios.

los bajos factores de producción y eurpopa tenia mas factores de produccion , nuevos productos como por ejmeplo en América la patata

7) Indica si cada una de estas medidas persigue el incremento de los factores de producción o el incremento de la productividad;
facilitar cursos de formación profesional a los trabajadores:Incremento de factores de producción
aumentar el número de inmigrantes legales para disponer de más mano de obra:Incremento de factores de producción
crear nuevos programas de investigación tecnológica: El incremento de la productividad

8) Explica el significado de las siguientes citas en relación con los conceptos estudiados en la unidad

Que la gente que fabrica estos materiales son personas de zonas subdesarrolladas que les pagan muy poco y se mueren de hambre .

9) Imagina que se pudiese instalar una colonia humana en Marte. Piensa de qué manera solucionarían los problemas básicos de la economía con que factores de producción contarían y cómo alcanzarían el crecimiento económico.

Aplicaria las nuevas tecnologias para que marte fuera evolucionando , iria llevando a mas gente para que fuera aumentando la producción

John Maynard Keynes

John Maynard Keynes,fue un economista británico cuyas ideas tuvieron un fuerte impacto en las teorías económicas y políticas modernas, así como también en las políticas fiscales de muchos gobiernos. Es particularmente recordado por su aliento a una política de intervencionismo estatal, a través de la cual el estado utilizaría medidas fiscales y monetarias con el objetivo de mitigar los efectos adversos de las recesiones, depresiones y períodos de auge económico. Los economistas lo consideran uno de los principales fundadores de la macroeconomía moderna. Su muy popular expresión "A largo plazo todos estaremos muertos" ("In the long run we are all dead") es frecuentemente citada.

La República Surafricana: un desarrollo económico conflictivo (informe) tema 2

Explica cuáles fueron los factores que más influyeron en el crecimiento económico de Suráfrica

Producian para su propio consumo y la especialización en el trabajo era mínima , gran cantidad de mano de obra fue una grande inversión de capitales y una división de trabajo

Describe como han evolucionado los factores de produccion en la sociedad suráfricana a partir de los descubrimientos de diamantes y oro , elabora un mapa conceptual en el que se visualice esta evolución y las relaciones de causa-efecto que la hicieron posible

Para poner en funcionamiento las minas, se precisaba una gran cantidad de maquinaria que hubo que imporar. Comenzaron a aparecer negocios especializados en la produccion de cualquiera de estos bienes , ya no tenian cabida las exploaciones tradicionales o autosufiientes , sino que unas dependian de las otras .
De una producción indigena que trabajaba para si misma en el seno de sus sociedades tradicionales, se paso a otra que trabajaba para los propietarios blancos y que recibia un sueldo muy escaso a cambio.

¿que sectores de la población suráfricana y mundial se vieron más favorecidos por el cambio de organización económica?

Los trabajadores ya que empiezan a organizarse mejor, como utilizando cadenas de construcción y a utilizar sus recursos para poder sobrevivir

¿Crees que el cambio del sistema económico tradicional al moderno facilitó la equiparación de las rentas percibidas por los habitantes de Suráfrica? analiza qué otras consecuencias produjo este cambio

Si que facilito la equiparación de las rentas percibidas por los habitantes de Suráfrica , tambien hubo mas concentración especial de la producción , grandes adelantos tecnologicos , mas inversiones de capital y un crecimiento del comercio

La división del trabajo

• Amplia tu información sobre Adam Smith y Karl Marx y describe brevemente el contexto histórico en el que vivieron. ¿En que corriente ideológica incluirías a estos autores?

Los dos vivieron en una sociedad en la que los obreros se estaban especializando cada vez más en un oficio muy concreto y muy especializado.

Sus corrientes ideológicas eran: el capitalismo y el liberalismo, es decir, el liberalismo económico.

• ¿En que momento histórico situarías el origen de la división del trabajo en la sociedad? Explica tu elección.

Aproximadamente a partir del año 1770.(segunda mitad del siglo XVIII)

• ¿A qué criterios responde la división del trabajo que exite en las sociedades actuales? ¿Se ha acrecentadoesta división con respecto a épocas anteriores o ha disminuído? ¿A qué puede ser debido este fenómeno?

Los criterios en la actualidad dependen de la empresa en la que se trabaje y lo que esa empresa produce. Hay empresas en las que el método de trabajo es, igual que el la época de Smith y Karl, por especialización de los trabajadores, como sucede en las empresas en las empresas en las que hay cadenas de montaje. Ejemplo: Balay.

• ¿Crees que en la actualidad la división del trabajo y sus consiguientes incrementos de la productividad benefician a al colectividad o, por el contrario, opinas que perjudica a los trabajadores y agudiza las diferencias sociales?

Pienso que por una parte discrimina por clases sociales y por otra lo veo bien porque el orden y posicion de los trabajadores en sus puesto es necesario y tiene que estar bien diferenciado para evitar el desorden de la empresa.

• Comenta los problemas y las ventajas que ves tú en el incremento de la producción total derivado de la división del trabajo.

Problemas: se hacen discriminaciones entere los distintos trabajadores según su puesto de trabajo. Estas diferencias acentúan el malestar entre las distintas clases de trabajadores de un mismo centro de trabajo.

Ventajas: Ayudan a la organizacion de las empresas y aumentan la produccion.

Los sistemas económicos

MODO DE PRODUCCION ESCLAVISTA:

El modo de producción esclavista es la primera forma de explotación del hombre por el hombre en la historia de la humanidad, la esclavitud va surgiendo con las conquistas a otros pueblos, su sometimiento y saqueo consecuentemente en donde el botín más importante es la fuerza de trabajo.
La sociedad se polariza en esclavista y esclavos el constituían una mercancía mas para la venta.
Nace el estado como mecanismo de represión para los esclavos.
Al tiempo que nace el estado, nace el desarrollo o sistemas de normas y prescripciones jurídicas, en las que se recogía la voluntad de la clase dominante, se dice que el régimen esclavista fue un periodo necesario para el impulso de la humanidad, pero que decayó porque la elevada producción fue disminuyendo.
Los esclavos tenían mayores intereses en hacer un trabajo eficaz y además porque mucho de ellos iniciaron una serie de sublevaciones cada vez mas difíciles de contener.
Se crea los esclavos libertos porque muchos de ellos iniciaron una serie de sublevaciones cada vez más difíciles de contener, este titulo, otorgado por los esclavistas daba una serie de beneficios a ciertos grupos de esclavos, entre ellos ancianos, niños y enfermos ya que eran poco productivo.
Una de las cosas que marco' el cambio fue que los que tenían una parcela se vinculaban a la tierra, de tal modo que si se les vendía, era con todo y su fuente de producción, no eran esclavos, aquí daba la historia un paso hacia el feudalismo.

MODO DE PRODUCCION FEUDAL:

A raíz de la caída del imperio romano los esclavos adquirieron su libertad y comienzan a trabajar los terrenos surgiendo así los campesinos o siervos que se agrupaban en torno a un señor feudal, ya que este le brindaba protección a cambio de su trabajo. Cada señor feudal poseía grande cantidades de terreno.
La economía tenía carácter natural en lo fundamental y básico, es decir los productos del trabajo se destinaban en su masa principalmente al consumo personal y no al cambio. Sin embargo, una parte de la producción era destinada al señor feudal.
Se da el desarrollo de tres clase sociales: los campesinos o sirvos, los artesanos, los señores feudales o terrateniente y la monarquía o reyes.
Surge la iglesia que como factor dominante, convertida en protectora de la estructura social, .
El comercio exterior se vuelve más amplio a raíz del descubrimiento de América. la apertura de la ruta marítima hacia este nuevo mundo y la India, la producción mercantil va incrementándose y se moderniza cada vez mas el aparato productivo. Además se debe mencionar algunos inventos como la rueda hidráulica, la brújula, la pólvora, el papel, la imprenta, el barco de vela .

MODO DE PRODUCCION CAPITALISTA:

Las grandes travesías y expediciones de los siglos XV y XVI reforzaron las tendencias del intercambio y fomentaron el comercio, ya que se creo un enorme circuito comercial que abarco a casi todo el globo terrestre. Además la entrada en Europa de enormes cantidades de metales preciosos provenientes de aquellas tierras produjeron un trastocamiento de las relaciones feudales puesto que el orden económico resultante de estos acontecimientos fue un sistema en el que predominaba lo comercial o mercantil, es decir, cuyo objetivo principal consistía en intercambiar bienes.
La primera Revolución Industrial tuvo lugar en Reino Unido a finales del siglo XVIII; supuso una profunda transformación en la economía y sociedad británicas. Los cambios más inmediatos se produjeron en los procesos de producción: qué, cómo y dónde se producía. El trabajo se trasladó de la fabricación de productos primarios a la de bienes manufacturados y servicios.
En parte, el crecimiento de la productividad se produjo por la aplicación sistemática de nuevos conocimientos tecnológicos a partir del uso masivo de la máquina a vapor, la mayor explotación de la mano de obra asalariada y gracias a una mayor experiencia productiva, que también favoreció la creación de grandes empresas en unas áreas geográficas reducidas.
A fines del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX acompañado de incendios de fábricas y la destrucción de máquinas surgieron las primeras luchas de obreros surgieron las primeras organizaciones de trabajadores llamadas Trade Unions o sea sindicatos, estos sufrieron serios descalabros y persecuciones por parte del gobierno.
Se generan varios tipos de capitalismo como son: el primitivo que no abarca a toda la sociedad sino de casos aislados en lo que este precinte los elementos principales de toda empresa capitalista, el capitalismo mercantilista que surge en la edad media hasta el final del siglo XVIII, el capitalismo intacto que es producto de la revolución industrial y el capitalismo contemporáneo .La nueva relación de trabajo entre el capitalista y el proletariado donde el primero es dueño de los grandes capitales y de los medios de producción y el segundo que no cuenta con eso tiene que vender su fuerza de trabajo por lo cual se evidencia un enriquecimiento del capitalista y un empobrecimiento de la mano trabajadora o el proletariado, que da inicio a la formación del modo de producción socialista el cual se basa en la doctrina marxista

MODO DE PRODUCCION SOCIALISTA:

El socialismo fue un ideal de sociedad justa e igualitaria que debía importarse en un mundo que sustituyera al capitalismo, comunidad libre, trabajo común, el producto se debe repartir equitativamente en relación de armonía y no de dominación. No debe existir clase social, cooperativas en la educación y fuerza moral el principal moderador de esta comunidad socialista es Carlos Marx y Federico Engels.
Los sistemas sociales contemporáneos trataron de cambiar el ambiente necesario para que se mejore la calidad de vida de la sociedad.
Algunos teóricos del socialismo, consideran que hay una ley de de desarrollo planificado lo cual solo es factible que hace un régimen de economía centralizada, ya que exige que todas las normas de la economía se sometan a una dirección única y estructurada por el estado.
La ley de desarrollo planificado esta' concebida sobre las bases de la proporcionalidad en la producción y distribución, tanto de los bienes de consumo popular como de los medios de producción y de la mano de obra y de las distintas ramas de la economía para establecer las proporciones que deberá guardase en la economía nacional.
El modo de producción socialista propugnan una distribución mas justa de las riquezas y condenan la propiedad privada de los medios de producción y de cambio, la base del socialismo se encuentra en la denuncia de las desigualdades sociales.
Una de las características mas importante de este modo de producción era la plusvalía que los defensores de esta doctrina decía que le tenia que pertenecer a los obreros mas no al empresario o capitalista, o sea una vez comprado la fuerza de trabajo, el poseedor de dinero tiene el derecho de consumirla, es decir, de obligarla a trabajarla durante un día entero, supongamos que durante doce horas. Pero el obrero crea en seis horas (tiempo de trabajo "necesario") un producto que basta para su mantenimiento, durante las seis horas restante (tiempo de trabajo "suplementario") engendra un "plusproducto" no retribuido por el capitalista, que es la plusvalía.
El socialismo es visto por Marx como una etapa entre el capitalismo y el comunismo.

ENTORNO ECONOMÍCO los problemas básicos de la ecnomía española TEMA 2

- comenta las modificaciones que han sufrido la composición de la produccíon y el reparto de los ingresos en España duarante los últimos años.

Lo que mas a aumentado a sido los servicios ya que la vida ha evolucionada y los servicios se necesitan mas que antes porque antes la gente solia vivr mas en los pueblos y ahora se vive mas en las ciudades .Los productos agrícolas y pesqueros han disminuido yo creo que por la misma causa que ha aumentado los servicios , antes la gente vivia mas en los pueblos .la contruccion y los productos industriales han disminuido también . Yo creo que una de las causas por las que ha disminuido ha sido por que ha subida mucho el precio de la vivienda .

-observa en las comunidades autónomas la participación de la renta es mayor que la población .Intenta explicar a la luz de los conceptos que han sido estudiados en este tema el porqué de estas diferencias .

La renta es mayor en : Aragón , Baleares , Cataluña , La Rioja, Madrid, Navarray País Vasco . Por que a mayor gente que trabaja mas rentas se gana .

-Advierte las mejoras de producitividad que ha habido en los diferentes sectores productivos . Intenta ver si los servicios pueden incrementar la suya en los próximos años . Si es asi , observa qué puede pasar con los empleados de esta actividad .En la industria y los servicios.

Pués que se necesitaran menos empleados

La economía de los jovenes TEMA 1

-¿Coinciden los datos del primer informe con la idea que tenías sobre las aficiones y en qué se gastan más dinero? ¿Qué te a sorprendido mas?¿te sientes representado entre esos 6492jovenes?

Si que coinciden mis aficiones y en que me gasto en el dinero con lo que pone en el libro y si que me siento representada entre toda esa gente que ha hecho los tes-

¿en que se diferencian las pautas entre los chicos y las chicas? ¿te parece bien?Solo se diferencia en que las chicas gastan el doble de dinero en ropa que los chicos, los demás gastos son todos parecidos.

-según el informa la concepción del hogar para los jóvenes está cambiando

¿Qué explicación encuentras a ese cambio y que aspectos positivos y negativos conlleva?

Pues que los precios de las viviendas han aumentado mucho y por eso a cuesta mucho poder pagar una casaUn aspecto positivo es que puedes ahorrar mas dinero mientras vivas con tus padres y un aspecto negativo es que te haces independiente mas tarde.

-los recursos de los jóvenes son escasos respecto de sus necesidades. ¿Solo les ocurre a los jóvenes? ¿Como explicarías el problema económico básico a otra persona que no esté estudiando economía?

No, a los demás también les ocurre pero no se hace notar tanto. Pues que ahora está mas difícil la vida para los jóvenes ya que ha aumentado el precio de la vivienda y que ahora también esta mas difícil encontrar trabajo por eso es mas complicado independizarnos.

Del conjunto del informe ¿que aspectos positivos resaltarías y que cuestiones te gustaría cambiar?

Un aspecto positivo es que hay mucho porcentaje de jóvenes que estudiamos frente a los que solo trabajan y uno negativo es que nos independizamos demasiado tarde.

-¿podrías identificar en el informe cuestiones referidas a hechos y datos?Un 98% compra ropa todos los meses y un 42% adquiere un disco al mes .

Si dice que los jóvenes se quejan de que no pueden ahorrar dinero ,

-¿Porque los jóvenes se independizan mas tarde?¿que se podría hacer para cambiar la situación?

Yo creo que es debido a la subida de los pisos y que los jóvenes no encuentran fácilmente trabajo una de las cosas que podría cambiar esta situación seria que el precio de la vivienda bajara .

Piensa en un titular para el informe y define la situación económica de España La economía española decae en los jóvenes.

Yo creo que la situación es buena menos la de comprar una vivienda por los elevados precio

Bienvenidos a mi blog

Hola, me llamo Lara